深化专业研修 赋能育人实践

——横溪中心小学举办“洞察·沟通·干预”教师育人能力提升专题讲座

为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续推进教师队伍专业化发展，3月11日下午横溪中心小学举办了“洞察·沟通·干预”教师育人能力提升专题讲座。本次讲座旨在聚焦新时代育人工作的核心素养，通过系统化、专业化的理论引领，助力全体教师在教育理念与实践能力上实现双重提升。

讲座立足教育一线实际需求，围绕三大核心模块展开深度阐释。在“洞察——读懂成长密码”部分，张君刚主任系统解析了青少年认知发展、情感需求与行为表现的深层联系，指导教师如何通过科学观察精准识别学生发展状态；在“沟通——构建信任桥梁”部分，深入剖析了师生对话的共情逻辑、家校协作的共赢机制，强调了教育场域中“关系先于教育”的重要原则；在“干预——护航生命成长”部分，则系统介绍了发展性危机识别框架与教育性初步干预策略，帮助教师建立专业、有序的支持响应意识。

张主任通过理论剖析、案例解构与数据呈现，将抽象的教育理念转化为可理解、可迁移的专业认知。与会教师专注聆听、认真记录，在理论层面对育人工作的科学性与艺术性有了更系统的把握。大家纷纷表示，此次讲座“既有理论高度，又接地气”，为日常教育教学提供了清晰的专业框架和思考方向。

此次活动是学校夯实教师发展基础、弘扬教育家精神的重要举措。未来，学校将继续通过多层次、多维度的专业发展平台，推动教师育人能力持续提升，为每一位学生的健康成长提供更专业、更有力的支持。