横溪小学一二年级无纸笔学科展示活动方案

一、活动目标

1.激发学生对学习的兴趣，培养主动探索、合作交流的能力，让学生在游戏中感受学科与生活的紧密联系。

2.为学生提供展示自我的平台，增强自信心和集体荣誉感，营造轻松愉悦、乐于探索的学习氛围。锻炼学生口头表达能力，大胆展示自己的作品与想法

3.通过观察、推理、分类和创造，让参与者（尤其是学生）化身“汉字侦探”和“文化发现者”，亲身体验古人造字的逻辑与创造力，从而深刻感受汉字不仅是工具，更是充满智慧的文化密码。

二、活动方式

1.一、二年级“凑十小达人，数学乐翻天”、“乘法思维导图创意秀”展示活动。

2.发现“汉字的足迹”展示活动。

三、活动流程

（一）开场暖场

1.老师带领学生活跃气氛。

2.简单说明活动流程：贴作品→小组分享→评优秀。

（二）作品展示与分享

1.小组分享：分成6-8个小组，每组5-6人。每组轮流上台，拿着自己的作品说1分钟，其他同学认真听。

2.分享完，同学可以简单提问（比如“你这个例子真有趣，怎么想到的？你真会表达”等），老师帮忙引导。

（三）点评与颁奖

小组推荐1个最喜欢的作品，全班展示，老师简单点评优点（比如“知识点很全”“说得很清楚”）。

四、注意事项

1.不要求作品多复杂，鼓励大胆展示，对内向的学生多鼓励。

2.分享时不限制表达，让学生自由说自己的想法。

3.活动过程中保持教室安静，有序参观和分享。