随着新课程改革的不断深入研究，我校在科普知识宣传教育方面不断加大工作力度，采取丰富多彩的科技创新活动形式，面向全体学生，着力提高学生的科技意识，使每一位学生都能做到“爱科学、学科学、讲科学、用科学”。

一、明确办学思想，挖掘科普教育活动资源创特色。

我校认真制定并实施了第二十六届科普知识宣传周活动计划，分阶段开展了相应的宣传活动。注重发挥学校、社会、家庭三方面的整合力量，并结合学校的实际情况，因地制宜，因时制宜，综合推进学校的科技教育。

二、加强工作领导，确保科普宣传周活动的高质量。

我们以科技教育领导小组为核心，专门成立了工作领导小组：由校长负责，由教导处、大队辅导员和科技小组辅导员共同老师组成校级科普宣传领导小组，带领班主任，组织各班学生开展丰富多彩的活动。

三、全面落实计划，引导全体学生创新实践显风采。

开展科普宣传活动是实施科技教育不可缺少的关键环节。因此，我们围绕“创新创业、科技惠民”这一宣传主题，在2015年5月16日-24日期间，从提高学生的科技意识入手，开展丰富多彩的活动，使学生开阔视野，提升科技品味。

（一） 加强宣传，营造氛围。  

1、宣传发动：5月18，利用周一升旗仪式进行动员宣传有关科普活动的相关事项。
     2.  悬挂标语：（学校大门的宣传横幅为活动主题“创新创业、科技惠民”）。
    3. 开辟班级科普角：各班黑板报开辟一块科普角。如：1.2年级班级布置以“科学家的故事”为主题的板报。
    4. 利用校园网和广播站，开展介绍科学家的故事及防震减灾知识宣传教育。
  （二）动手动脑，开展竞赛。
     1.科普论文比赛：5月 21日中午夕会时间向学生推荐了科普读物，进行为期一周的阅读活动，学生利用课外拓展活动时间进行交流，还撰写了科技小论文。

2、观看科普影片：5月22日下午第二节课，各年级统一观看了科普影片。
    3、开展科普知识竞赛活动：3-5年级约60名学生参加了科普知识问卷答题竞赛。

4、七巧科技班级擂台赛：3-5年级各班选拔5名学生，到会议室参加七巧科技班级擂台赛。5.22三年级，5.23四年级，5、24五年级。
    5、成立环保节约小队：三到五年级各班成立一支环保节约小分队，清除白色垃圾，寻找身边资源浪费的现象，开展资源节约调查活动，争做环保小卫士。
    6.科技作品比赛：
    上报了科技小制作、劳技作品、手工制作、废旧物制作及其他手工作品百余件。