练习七 

郭施珍

教学目标：

会正确计算三位数加三位数。

教学重点：

巩固三位数加三位数。

教学难点：

提高计算正确性。

教具准备：小黑板

教学过程：

一、知识再现

1、今天我们一起回忆前面学习的三位数加两、三位数的算法。大家还记得是怎样计算的？

2、大家已经掌握了计算方法。计算时一定要细心，可以用估算的方法帮助检验，提高计算的正确率，今天就一起来完成“练习七”。板书：练习七

二、基本练习

1、完成“练习七”第6题。

指名学生口算。

2、完成“练习七”第1题。

学生独立完成。随机辅导学困生。

集体订正，注意对比进位和连续进位。

3、完成“练习七”第2题。

计算并验算，看谁算得又对又快。

怎样检查自己做得对不对呢？

4、完成“练习七”第3题。

让学生估算出哪两张卡片和加起来是1000.

三、综合练习

完成“练习七”第4、5题。

提问：你知道一共要栽树多少棵吗？怎样计算黄鸡和黑鸡的只数？

出示问题。

四、反思总结

    这节课我们复习了哪些知识？有什么收获和体会？