体育组集体教研活动记录（三）

年级：五年级　　　学科：体育　　　时间：2015-5-4

教研组长：伍安康　主备人：伍安康　参加人员：全体体育组教师

教研主题：耐久跑教学

教研内容：

一、根据小学高年级学生的实际情况，结合学生年龄段的心理、生理特点制定耐久跑教学计划

二、对耐久跑教材进行分析

⑴耐久跑是一项较长持续时间，既要求有一定速度，又要求能持久跑的运动。

⑵它能提高学生机体机能，提高有氧代谢能力。

⑶耐久跑内容：包括跑走交替、弯道跑、途中跑、400米跑

三、指导思想：

坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长，以促进学生身体、心理和社会适应能力为目标。从认知、体育能力、情感、行为等方面，关注学生健康意识，锻炼习惯、卫生习惯的养成。

四、 教学过程：

⑴为目标实施部分充分做好准备，如常规活动、队列反应、徒手操等。

⑵采用游戏：游戏教学有利于提高耐久跑兴趣，学生在玩中学，学中玩，相互合作，共同探究，让学生在活动中产生兴趣。教师要积极参与学生的活动，并启发、激励学生。

⑶教学方法：讲解示范方法、游戏法、练习法、比赛法

⑷教师要及时小结，并引导学生进行自我评价，以激励学生进一步提高。

赵永兵老师发言：耐久跑只有多练，才能提高学生耐力水平。

王配老师发言：将游戏运用于耐久跑教学之中，提高学生兴趣，从而提高训练效果。

于克保老师发言：注意发现学生耐力方面的特长，并加以表扬鼓励，激发学生竞争力。

王德宝老师发言：常抓不懈。

范顺宝老师发言：培养学生耐挫力

伍安康老师发言：耐久跑与短跑相结合进行训练。

张伦文老师发言：在教学中教会学生呼吸方法和步频节奏。

本次教研活动，提高了教师对耐久跑的认识，有利于提高耐久跑水