教学设计

Unit 2 How do you come to school?

教时   第 4 课时

教学目标：

1、巩固复习本单元单词。

2、复习回顾cartoon time。

3、巩固复习本单元重点句型。

4、通过活动和练习检测学习情况。

重点与难点

1、巩固复习本单元的课文、单词和重点句型。

2、能对歌谣进行改编和表演唱。

教   学   过   程

Step 1 Warming-up

1.Sing a song “ The wheels on the bus”

2. Say a chant

You go to work by bike.

He walks to school with Mike.

She comes here by plane.

They go there by train.

We practice the chant for several time.

Step2 Pre-task

Review the cartoon time:

Read after teacher about the cartoon time.

Let’s act it. There 4 minutes for preparation.

1,2 action! Ready go!   

Step3 Free talk

Can you go to school by bike?

How do you go to school?

What about your family?

What about your friend? 

Step4 Think and write

Finish P25

I live ….

It is near …

I go to school …

My father/ mother goes to work …

My friend … lives …

It is near …

He/ She goes to school …

His/ Her father/ mother …

Share your own answer with your classmates.

I invite 4 students to share with us. And I find that they all like to share.

Step6 Post–task

1.默写本单元的词汇跟句型，完成ticking time

2.完成补充习题所有内容   默写并巩固

Homework  

1.Think and write.

2.Review the whole unit.

板书设计

                             Unit 2 How do you come to school?

                Where do you live?

                How do you come to school? …    

教学反思：

2015年3月18号周三下午第一节课，我在五年级一班上了一次公开课。上课的内容是Unit2 How do you come to school?的第四课时，在这一课时中我的主要目标是1、巩固复习本单元单词。2、复习回顾cartoon time。3、巩固复习本单元重点句型。4、通过活动和练习检测学习情况。

因为是第二单元的最后一课时，所以我准备将歌曲，卡通以及Checkout time的东西一起上完，我还为他们准备了其他游戏和练习。本来以为课件一共十几张肯定时间来得及所以大意了点结果没能如期完成我的计划。Checkout time甚至没来得及提，为此我觉得我应该深刻地反思自己的课堂时间把握。不能随意的，不能掉以轻心。因为一个合格的老师应该能够掌握课堂的节奏从而用好课堂的每一分钟，让孩子们在知识的海洋里充分吸取知识养分。

我需要反思的第二点就是我上课的语言应该尽可能的简洁明了让孩子们能听懂好操作。但是因为课前的准备不够充分，而且自信心过满所以上课时说的罗里吧嗦，幸好学生们还比较配合，否则肯定是课都上不下去。及时学生们很给力但是由于我个人的过失也耽误了学生的时间，最终导致教学目标没能完全达到。我想下次公开课我一定要认真的准备，起码做到吸引听课老师以及学生的目光和注意并让他们能有所收获。

最后我还需要反思的就是课前准备不够充分，本来应该用光盘给同学们学唱歌曲的结果没用上因为课上光盘打不开。其实光盘完全可以课前提前打开的。因为光盘没有提前打开所以当学生完成练习时，我也不能用光盘展示参考答案给他们看。所以只能口头上点评一下他们的答案。我知道有一些后进生肯定没有完成书上的练习，只是看把戏似的看完了一节课。这样的课他们上了基本没有什么收获，所以我觉得我以后的课要努力照顾到班级绝大部分的同学。

以上就是我上完公开课的反思。（郭一叶）