艺术之花   绽放校园

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，回顾过去的几年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的进步。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。

一、         开足艺术课程，追求教学质量：

我校严格按照国家课程设置，开足开齐艺术课程，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥艺术教育在育人领域中的重要作用，培养一批具有艺术特色的全面发展的高素质人才。

二、         配备艺术教师，强化队伍建设：

我校配备专职音乐教师4人，美术教师4人，均为大专、本科以上学历，专业素质好，师德水平高。艺术教研组均能依据学科性和专业强的特点，将备课组活动与教研组活动开展得有声有色，富有实效。

在每次区级、校级抽查中，老师们的备课非常认真，教学设计合理，课堂教学更是生动活泼，教学效果也非常的好，教学质量高！

李聚萍老师面向全市开设观摩课《拜大年》，音乐教师基本功大赛中频传佳绩：张彩霞老师获得区级一等奖，嵇静老师、顾卫娟老师获得区级二等奖。美术教师任小龙被选拔进入美术骨干研修班。

三、         组织参加培训，鼓励投身科研：

近年来，艺术教研组积极参加省级、市级区级各类培训，在培训中认真完成培训任务，勤学习、促专业水平的提升，教研组还先后进行了各方面的研究，课堂教学的组织与管理方法研究、小课题研究。而且将平时的教学和研究课与科研课题相结合。通过老师们在教学实践中不断地学习、思考与总结，我们能真实地感受到艺术组教师教学水平和科研能力的提高。
     多名教师在省市区级论文、案例、课题评比中获奖。

四、         保障经费投入，支持活动开展：

学校提供了专项资金，布置起了“横溪小马驹社团”活动室、音乐美术教室等，购买社团表演所需的道具、服装、头饰等活动所需物品，对于表演突出的社团成员给予物质奖励。

五、         组建艺术社团，启动课程开发：

1、“横溪小马驹”社团是校史上第一个带有民间艺术特色的社团，到2013年5月，社团活动中心成立已经4年时间，4年里我们把“依托社团活动中心，传承横溪民间马灯艺术，培养社团成员综合素质的研究”作为一项课题来抓，在不断挖掘“横溪马灯”的文化内涵、不断完善社团制度、开展社团活动的过程中，师生共同努力，依托社团这个平台，传承横溪民间马灯艺术，并在培养社团成员的综合素质上取得了一定地成效。

2、“快乐周三”时间，组织开展儿童书画特色美育课程，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，组织学生参加比赛，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

3、借助六月份“校园艺术节”活动，推广“小竖笛”吹奏、“小百灵”演唱、“红领巾”舞蹈表演等校本课程。

六、         重视环境建设，融入艺术元素：

音乐专用室布置体现音乐元素；美术专用室则充满美的元素；校园环境布置突出书香文化，墙壁、橱窗、黑板报、教室等让学生徜徉其间，感受艺术的美好！

七、         付出汗水心血，结出喜人成果：

音乐学科：

1、在市“童声合唱网络培训”活动中，音乐教研组工作得到专家与领导的好评。　　

2、在江宁区“五月花”小学生合唱比赛中，我校“瓜瓜笑”合唱团获得一等奖、二等奖的好成绩

3、民间艺术社团“横溪小马驹”成功参加了第十一届横溪西瓜节的开幕式演出；在参加区艺术展演活动中“横溪小马驹”获评区级一等奖表现也相当出色。

4、青年教师教师舞蹈社团，参加2012年“江宁之春”文艺演出，得到一致好评。　

5、民间艺术社团“横溪小马驹”参加了“南京市少年儿童庆六一文艺晚会”的演出、效果非常好，社团节目《横溪小马驹追寻中国梦》获市级优秀儿童节目奖。

6、音乐组被区工会评为“模范职工小家”。

美术学科：

1、全国第十八届中小学生绘画书法比赛中，我校68名参赛学生中，有36人获奖，其中10人获得全国一等奖。

2、在南京市规范汉字现场书写大赛上，我校获得市级一等奖的好成绩等。

3、多名学生分获得江宁区“迎青奥”绘画比赛一，二，三等奖。

4、两名学生获得“我家幸福年”鼓励奖。

5、第十九届全国中小学绘画书法作品比赛中37人获得全国二三等奖。

八、面临困难：

1、学校现有的校舍，十分紧张，没有专门的艺术活动室，学生艺术活动场地非常有限，今年10月份，学校进入校安工程实施阶段，部分艺术专用室将变成教室，或面临拆除重建，学校教学秩序一定程度上会产生影响。

2、在培养和提高学生艺术修养上，学校校本艺术教育课程开发与“2+2”课程实施，推进力度不大。

九、改进措施：

1、利用校安工程实施的良好契机，建成高标准、高水平的艺术专用室与相关功能室，相关配备设施到位。

2、将“2+2”艺术实施方案进一步完善、落实，提高行政、教师对此项工作的重视程度，并制定相应的考核机制，为学生艺术修养的提升不遗余力！

  总之，我校艺术教育工作发展的势头是积极向上的，学生的艺术素质教育正在深入推进，今后的日子里，我们将脚踏实地，把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，让艺术之花绽放校园。

                                         横溪中心小学

                                2014年12月