七巧科技社团工作总结

当前，科学技术高速发展，使社会经济、生活、文化等诸多方面发生了巨大变化，对基础教育也提出了新的要求。现在我们所教的学生，将是21世纪的公民和建设者，他们应该具备怎样的科学素质去适应高度科学技术化的社会，去面对21世纪更为严峻的科技挑战，这是今天基础教育面临的一个重要问题。本着增长学生的科技知识，培养学生的动手和实践能力，锻炼学生的想象和创造能力的目标，学校开设了为广大学生所喜爱的七巧科技社团活动。活动过程以观赏科技作品、图片、录像、练习、创新为手段，激发广大小学生的科学兴趣，开发学生的智力，增长学生的科技知识；以动手制作为主要途径，发展学生的想象力、动手实践能力，锻炼学生的动手动脑能力，启迪学生的创造意识，培养学生的空间想象力，丰富学生的课余生活内容，提高学生的科学素养和审美观，促进科技教育活动的普及与发展。同时寓教于乐，学生在愉悦的氛围中了解祖国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴。我们七巧科技活动小组经过一个学期以来每周一次的活动,每个人都有不同的收获。现将本学期的工作总结如下：

一、激发兴趣，筹建小组

为了让学生在学校受到爱科学、学科学、用科学的教育，在全校各年级各班广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入七巧科技社团的热潮，在报名的基础上通过初赛、复赛多轮选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加七巧科技社团，制定好活动工作计划，为下一阶段的训练做好充分的准备。

活动内容有小制作、小发明、实践活动七巧科技项目、头脑思维项目等等，以七巧科技项目为主，让学生积极参与，从中受到教育。

二、扎实工作，丰富内容

围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下参加了各种活动：

1、定期开展七巧知识讲座，以大量图片、获奖成品、课件等进行说明认识；介绍了七巧科技发展过程；以及今后的活动目标。使学生们更加热爱七巧科技系列活动。

2、“七巧科技”系列项目竞赛。在竞赛过程中，同学们感受到了爱科学、学科学的苦与乐，增强了不向困难低头的决心，从而树立了良好的科学思维意识，增强了良好的科学素质。

三、定时间。

我们七巧科技活动小组每周三进行活动，活动时学生来得很齐，他们对这个活动非常感兴趣，还有自己的创新与说明，经常活动以后还迟迟不愿离开，向老师展示自己的创作成果。

四、定地点。

我们七巧科技活动小组活动的地点定在吾乐楼科学实验室和善思楼科技室，在科技室我们进行七巧板组合分解比赛，学生们无论在哪里都表现出浓厚的兴趣和好奇心，他们学得津津有味。

兴趣小组活动开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题、获得素材，并找到解决问题的独特办法，和创作出赋有创意的作品。不要以为发明创新是科学家的事情，小学生也行。

总之，不断地实验、练习过程中，相信我们的学生一定会不断进步，不断成长，创造出更多美丽的作品。