您的位置 >>教育教学>>校本研修>>阅览文章

规范班级管理 ?关注学生成长

发表日期:2023/11/23 14:15:10 出处:江宁区横溪中心小学 作者:刘迎华 有341位读者读过

规范班级管理  关注学生成长

   ——横溪中心小学班主任培训

没有爱就没有教育 在平时的教育过程中,以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界1123日上午,我校所有班主任齐聚一堂,由优秀班主任朱玉兰老师给大家带来班级管理微讲座。

C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/picturecompress_20211129134058/output_1.jpgoutput_1

教师只有树立起“目中有人、心中有爱”的教育理念,才会正视并容忍学生身上存在的毛病,才会“手中有法”去消解存在的矛盾和问题,让学生健康快乐成长。在成长的过程中犯错是难免的。“试错”是孩子的基本权利,也是孩子不断超越自我、取得进步的保证。世上不存在不犯错误的天才,列宁曾说:年轻人犯错误,上帝也会原谅。波普尔在《猜想与反驳》中写下的第一句话就是:“我们能够从自己的错误中学习。”错误正是孩子成长过程中必不可少的体验,日本教育实践家东井义雄说:“儿童是出错的天才。”

班主任在平时的工作中做到“目中有人,心中有爱”也可以让自己少一份声嘶力竭,多一份心平气和。

“好孩子是夸出来的 。”这句话自有它的道理。人都喜欢被表扬。优等生需要表扬,学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点,需要我们去发现、去挖掘。作为班主任,要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引导他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方面发展。

规范好学生的行为习惯,才能给孩子们创设一个更和谐、美好的氛围,更好地引导孩子们健康的思想和心理。相信只要我们是在用心在教育这块净土上耕耘,就能从平凡中品味出伟大,能从繁琐、忙碌中体验出成就,能真切感受到来自学生来自教育的那一份幸福。

C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/picturecompress_20211129134506/output_1.jpgoutput_1

C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/picturecompress_20211129134539/output_1.jpgoutput_1

C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/picturecompress_20211129134552/output_1.jpgoutput_1

C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/picturecompress_20211129134603/output_1.jpgoutput_1