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聚焦核心素养 培养关键能力

发表日期:2022/11/16 16:37:42 出处:江宁区横溪中心小学 作者:刘迎华 有732位读者读过

聚焦核心素养  培养关键能力                             

                         ——翠屏山片小学数学教研活动

2022年11月15日在横溪小学承办了以“聚焦核心素养,培养关键能力”为主题的江宁区翠屏山片小学数学教研活动。本次活动是为了加强校际间的交流,也为了提高青年教师的课堂教学组织能力,全面帮助、促进教师快速成长A9CDA92ED042302243C0B7ABB4428BFD

第一节课是由横溪小学的赵蕾老师执教的《求未知加数》,赵老师先复习了10以内的加减法以及10的分成,然后出示例题让学生探索求未知加数的方法。赵老师在新授环节注重数学方法的渗透,在用不同方法解决新知时,让学生感悟利用学过的知识可以解决新知识,感受知识间的紧密联系。最后的练习生动有趣,让学生学得兴致昂扬、意犹未尽。

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第二节课是由横溪小学的周倩倩老师执教《认识射线、直线和角》,周老师目标把握明确,教态自然,善于引导学生从生活中发现问题,让学生通过做任务的形式,让学生在活动中通过观察、比较、交流、总结,把对射线、直线和角的基本知识学习转化成学生自主的学习,让学生经历和体验知识的形成过程。整节课师生互动氛围好,教学效果显著。

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第三节课是由谷里小学的孙子丰老师执教的五年级《用字母表示数》,孙老师教学重点突出,四维目标体现充分,教学设计思路清晰明了,从三角形的个数不确定引出让学生思考的不同表示方法,孙老师适时引领,引出课题用字母表示数,让学生通过观察、思考、计算、交流等活动,积极主动地探索用字母表示数的简写方式,最后观看了用字母表示数的发展历史,整节课达到了很好的效果。

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第四节课是由滨河学校的时秋雨老师执教的三年级《分数的初步认识》,时老师有着扎实的教学基本功,教态自然,语言清晰流畅,师生交流融洽,营造了和谐的课堂氛围。时老师带领学生从操作中发现分数,理解分数,比较分数突破重难点,学生学习的方式也丰富多样,在不断的动手操作、自主体验中获得新知。

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最后,由谷里小学的张老师对四节课进行了精彩点评,也提出了诚恳的建议,值得我们所有数学老师学习。本次的教学观摩活动,不仅实现了翠屏山片各个学校数学教师间的教学互助,促进各校教师的共同成长,同时也督促各位老师要关注学生的成长,关注自身的成长,实现自身教学能力的提升。