信息技术与课堂教学深度融合

——横溪中心小学教师培训

信息技术是手段，融合创新是关键，江宁区横溪小学结合信息2.0提升工程，持续推动智慧教育创新发展，利用教育信息化推动教育现代化，发展更高质量、更高公平、更有效率的教育。

   横溪小学校长汪呈林表示，教育信息化2.0时代，教育生态在发生变革，横溪小学积极探索，分别从宏观环境建设和微观应用形态两个层面，全面推进智慧教育的实施，实现信息技术与教育教学深度融合，构建绿色高效课堂，实现资源共享，形成“教师智慧教，学生智慧学”的教育生态系统。希望全体教师一起深入研讨交流，促进智慧教育在交流中成长，在碰撞中提高。

   “为什么需要创建互动型课堂、技术时代如何实施因材施教、智教慧学依赖技术赋能反馈”，围绕这三个方面，横溪小学信息处赵永兵主任带来了《信息技术与课堂教学深度融合》主题讲座。

  他提出，互动型课堂强调的是积极促进学生的产出，以教为中心转为以学为中心，当教师开始引导课堂互动对话时，学生的学习成绩和思考技能将会有显著提高，学生的学习效果可以长期保持并产生迁移效果。数据是基础，反馈见智慧，希望每一位教师在开展教学时都能够激发学生的内驱力，促进智教慧学。

   有几位老师了分享围绕信息技术在应用过程中理论与实际相结合的问题，给青年教师很大的启发，大家都表示受益匪浅。青年教师王琼说，通过这次培训，对我今后的教学方法产生极大的影响，感受到教学工作的艰巨，同时认识到作为一名教师应当积极主动吸纳当今最新技术，并致力于把他们应用于课堂的教学活动中。

教导处邵主任表示，教师的发展是终身的，信息技术时代更是如此，我们教师要对新事物抱有好奇心，乐意去探索去研究，将信息技术很好地应用于教学与管理；并能善于利用信息资源提升自己的素养，成为跨学科跨界地教师。