紧握质量这条生命线(横溪小学2019年度教学质量分析会）

2019年9月9日下午，教导处邵平生主任用2019年的教学大数据为我们分析了教学现状。在对比了上下两学期的成绩后，邵主任不拘泥于综合得分和年级名次，更重视班级的质量发展趋势，对进步的班级给予了表扬，同时也提醒处于退步的班级要深入分析原因，找到教学的突破口。
 

分析过上学期的教学成绩后，邵主任和全体教师们分享了自己对于提高教学质量的一些思考。首先邵主任明确提出：如果仅仅看教学成绩是不科学的，还要将培养学生习惯、参加教科研活动纳入到教学质量考核中去。邵主任给老师们提供了许多提高质量的方法和措施，鼓励老师们正确看待教学质量，紧紧握住质量这条生命线，注重学生语文素养的提升，着眼于学生的长远发展，共同努力，携手奋进，与孩子做彼此的老师和学生。