如何备好一节课——横溪小学语文教研组开展同备一节课教研活动

   为了不断提升教师的专业素养，引导教师在认真研课中提升教学能力，横溪小学语文教研组开展“同备一节课”的研究活动，以期通过独立备课、组内交流、教师点评的真研究，切实提高教师的备课水平、专业能力。

   12月4日下午，同备一节课——横溪小学语文教研组活动，分低、中、高三个年段展开。

 全体语文教师利用一周的时间对选取的三年级课文《珍惜自己》进行独立思考、理清思路，完成一份符合课标要求与个人特色的教学设计。随后，按照年段分组展开讨论，同年段教师之间互相学习、互相借鉴，共同修改一份组内的优秀教案，并分年段推选优秀教学设计上报教导处。

“同备一节课”活动是一个良好的尝试，它促使全体教师在以后的教学中发现问题，不断改进，集思广益，提升自己的业务能力，争取把语文课上得更精彩。