横溪中心小学中青年教师培养计划

一、指导思想：

坚持党的教育方针，以全教会精神为指针，深化教学改革，将培养教师教育教学基本功，提高教师素质和教育教学质量为目标，以学校为主体，开展多方面、多层次的“导、帮、促”活动，抓住学习理论和开展活动这根主线，努力建设一支师德师风好、业务能力强、科研水平高的现代教师队伍。二、培养目标：

１、热爱本职工作，责任意识强。

２、刻苦钻研业务，教学水平高。

３、努力学习理论，科研能力高。

４、锻炼工作能力，管理水平高。

５、积极参与进修，学历层次高。

三、实施措施：

１、合理安排，优化组合。期初教导处根据师资情况和课程设置，有意识地对教师进行组合排课，以利于互相学习和交流。

２、结对拜师，互相促进。学校挑选有一定经验的青年老师和名师结对，使他们向名师靠近；学校还挑选一些明显有发展的青年老师，安排他们拜区级骨干教师为师傅，使他们更快的成长。学校还让青年教师自己选择本校的老师为师傅，让他们在“手把手”的环境中迅速成长。通过实行导师制的这种形式，在结对子的学习中具体实施教育教学方面的培养目标，整体提高教师们的业务水平和工作能力。

３、开展竞赛，扎实功底。这是让教师们尽快把握新课程的基本理念，提高综合素质的有效措施。我们将通过系列竞赛活动，使全体教师在参与实践、研究和学习中逐步提高对新课程的理解和认同，从中学教法，学经验，进一步提高基本技能，扎实自己的功底，从而提升我校教育教学的整体水平。

４、组织考评，形成制度。学校将按市教委要求，对青年教师的考核形成制度。每年分配到校的新教师，要求他们积极参加岗前培训，进行有关师德、教材和教材、教学常规、学科教学法、评课要点等方面的培训。创设在岗培养的良好氛围，做到培养要求明确，辅导教师落实，帮教措施具体。还要做到学校行政要有领导兼管青年教师的培养工作，按规定逐年进行考核，并在规定时间内达到标准要求。

５、鼓励先进，完善机制。这是一项有效的激励手段。我们将制订出班级管理、教育教学、教育科研等各方面的奖惩制度，对全体教师逐一对照，逐年奖惩。促使全体教师努力加强自身修养，努力提高自身素质，努力实现自身价值。

四、活动安排：

１、对三年内参加工作的教师实施合格工程。学校将为近三年来参加工作的全体青年教师结对子、搭台子、压担子、引路子，促使青年教师迅速成长起来。具体活动内容是：

⑴拜师结对活动。学校每年组织骨干教师与新教师拜师结对。师傅为徒弟听课评课、修改教案、导演策划，全方位地起到传帮带的作用。徒弟向师傅虚心请教，不断实践，尽快提高教学水平。

⑵课堂教学达标活动。学校将严格按照市教委规定的要求，组织青年教师开展课堂教学达标活动，通过活动提高课堂教学质量，通过活动提高教师的综合素质。

⑶基本技能展示活动。学校继续在教师节前后组织新教师开展“三字一话”过关验收和竞赛活动，组织新教师参加包括备课、说课、上课、评课、设计。组织开展班队活动在内的综合能力展示，以此全方位地提高教师素质。

⑷四个“一”活动。要求新教师每学期看一本教育专著，写一篇教育论文，上一堂公开课，记一本文摘材料，以先进的教育理论指导平时的教学实践，以此促使新教师迈向科研教师的行列。

⑸继续教育活动。学校积极鼓励新教师参加进修学习，提高学历层次和文化水平。

２、对从教三年以上的绝大部分教师实施精品工程。所谓“精品”，就是要求教师对业务精益求精.学校倡导“敬业、勤业、精业”，其中“精业”是关键。教育无小事， 学校要求全体教师从教书到育人，从备课、上课、作业批改到课外辅导，自始至终要坚持一个“严”字，做到一个“勤”字，追求一个“精”字，使全体教师的整体素质在反复的实践中不断得到提高。具体活动内容是：

⑴加强课堂教育改革和研究，学校定期以年级组为单位开展一次集体备课和评课活动。

⑵全面开展听课活动，规定每周二为数学听课日，每周三为语文听课日，每人每学期至少上一堂公开课。

⑶开展精品（优质）课评选活动。精品课主要从公开课、对比课中评出。

⑷教育科研随谈活动。要定时间、定场地、定内容、定主讲人，围绕主题，展开讨论，使全体教师吸收信息，提高自己。

⑸教学成果展示奖励活动，每学期将展示教师教育教学、教育科研取得的成果，按照制订的标准，奖励取得成绩的教师，营造开拓争先的氛围。

⑹拜师取经活动。我们将拜实验小学为“师”，定期派人前往学习，我们将邀请名教师来我校传经送宝。我们将抓住一切机会，虚心学习，大胆借鉴，大面积地培育我们的课堂精品。

３、对骨干教师实施名师工程。学校将抓骨干教师培养，使他们在精业的基础上大胆创业，促使他们形成自己的教学特色和风格，并通过他们的示范引路将全体教师的教育教学质量引上更高的台阶。具体活动为：

⑴铸造名师。学校将为骨干教师每人订阅一份教育杂志，购买一套教育理论专著，推荐发表数篇论文，提供外出学习的机会，组织课堂教学展示，为他们最终成为名师提出明确的要求，提供全方位的服务。

⑵树立名师。参照市教委评选教坛新秀的标准，学校将从教育教学、教育科研、班级管理等方面开展校级教坛新秀评比努力营造让优秀教师脱颖而出的氛围。

⑶宣传名师，学校将大力宣传名师的事迹，先进教法，取得的成绩，使全体教师树立争当名师的信心。

⑷学习名师，将通过名师每月一次的示范课展示，教科研活动讲座，使名师的教法、名师的效应幅射到每个教师的教学实践中。