准确的语言  具体的情境  让数学教学更智慧

——特级教师黄为良莅临横溪小学讲座

著名特级教师、江苏省小学数学教材编辑部黄为良教授莅临我校，为全体教师们带来了一场题为“图形认识教学中若干问题的辨析与思考”的讲座。讲座围绕“作为概念的几何图形”与“作为概念表征的几何图形”这个基本问题展开，从点线讲到三角形、正方形、长方形和圆形，林林总总将近20个问题，与老师们展开了一场头脑风暴。这些问题或源于课堂，或源于老师们的困惑，或源于一线教学的实际，每一个鲜活的问题都能引起老师们的思考，都在追问老师们的课堂教学。黄教授说：“教师的语言一定要准确，可以浅白，但绝不能错误！”的确，从黄教授的讲座中我们深深感受到准确的语言能够无限地接近数学的本质，具体的生活情境能让学生在体验中更好地学习数学，这便是教学的智慧。

其实，学科之间是相通的，我们每一个在场的老师通过今天的讲座都或多或少的有自己的感悟，在黄教授精彩、幽默、睿智的言语中感受着教学的魅力，学习着教学的智慧。