构建简约课堂，服务乡村教育

2018年4月20日，我参加了天景山小学承办的“构建简约课堂，服务乡村教育”的活动。在美丽的天景山小学，来自全省各地乡村英语骨干教师培育站和江宁区的200多位英语老师汇聚在一起。

上午9点，活动在特级教师朱晓芳校长的主持下拉开了序幕。天景山小学的徐存杰校长致欢迎辞；江苏省教师培训中心蔡公煜主任作了大会发言，他对来自全省各培育站的老师与导师们表示了欢迎，并提出了殷切的期望；南京市教研室英语教研员、绘本阅读教材《跟上兔子》的主编张海燕老师对教师的专业发展提出了自己忠恳的建议；最后，江宁区教师进修学校李宏兴书记发言，表达了自己对教师成长的看法并代表江宁区欢迎大家。

本次活动展示了七节教研课，各有不同，精彩纷呈。首先，天景山小学夏雨婵老师执教绘本《Treasures》一课，夏老师注重小组合作教学，根据绘本情节引导学生推理思考。学生们都能积极参与到课堂学习中，课堂气氛较活跃。同时，课堂设计中有许多值得我们学习的地方，比如利用思维导图的模式太总结、呈现寻宝需要准备的东西。同时板书的设计也很清晰，把课文的脉络清晰地呈现在黑板上。

常州市徐丹老师执教的《Little Zoe looking for the mum》注重体现学生的发散性思维。她巧妙地将学生已经学习过的动物身体部位的词和本课联系起来了。通过部位的特征帮助Zoe找妈妈。徐老师的课堂评价模式也让人眼前一亮，give me five。有时语言不如行动来得直接和生动。而且在这趟课上学生不断给我们惊喜，一堂课过去了，同学和听课老师都面带笑容，意犹未尽。

淮安市张欣老师执教的《Mother！Dear Mother》注重对学生的情感教育；连云港市徐艳萍老师执教的《We all love ice cream》注重培养学生课堂的表演能力；盐城市赵莉老师执教的《The grasshopper and the ants》让学生明白了未雨绸缪的道理。赵莉老师课的内容非常的丰富，如果能完整地上下来，学生肯定能学到很多知识。我想这样的课，不正是六年级，毕业班同学们需要的那种课吗？丰富的内容，让他们一节课都徜徉在英语学习的海洋中。但是因为时间的关系，赵老师还留了两个环节让学生课后完成。赵老师用世上只有妈妈好的调改编的歌曲也让人眼前一亮。真是生活处处有灵感的优秀老师啊！

连云港市苏晓琳老师执教的《Seasons》让学生感悟到了英语诗的韵律；最后一节课是来自苏州的张益平老师执教的《In the kitchen》，轻松快乐的英语课堂让与会老师为之赞叹！

7节课后，连云港市英语教研员王伊菊老师为每节课作了简要的点评；英语特级教师施延霞就绘本教学提出了三点建议：1.课外阅读的总体目标就是要扩大知识面；2.课外阅读课时目标要求能抓住主要内容、意义和段落；3.课外阅读教学路径要以读为主，包括听读、小组读等，在读中体会情感，在读后适当续写。

最后，特级教师郭有吉作了《英语简约课堂建构要点阐述》讲座，郭老师诙谐幽默的语言与精要的讲解，让与会老师感到意犹未尽，流连忘返。

本次活动得到了各方领导与老师的支持，通过一天的教研交流，老师们收获满满：小学英语教学基于课堂、源于生活，只有建构自然、生动、有效的简约课堂，才能更好地服务乡村教育，顶起乡村英语教育的一片蓝天。