发言人或主讲人

李聚萍

人数

5

内   容

参加对象

全体音乐教师

音乐教研组二级培训

培训人：李聚萍

活

动

记

录

今天，是我们音乐教研组进行的二级培训，李聚萍老师外出学习回来对全组成员进行《注重集体备课》的培训。

一：李聚萍老师主讲《注重集体备课》

高效课堂是通过教师的精心设计和组织，学生积极参与来实现的。要实现课堂上学生自主学习、合作学习，师生、生生多维互动，达成课堂高效率和高效果，教师就必须在课前精心设计每一个环节，比如，每一环节时间把握、问题情景的创设、生成问题的预设、展示交流的安排等等。这些工作靠教师个人的力量很难达成理想的效果，需要发挥集体的力量去更高的平台上完成，这就是集体备课。集体备课是实现高效课堂的重要前提。

二、行动策略：

备课可理解为准备和完备，即为课堂教学做准备和使课堂教学更完备。在备课理念上，教师要明确自己的角色。教师不仅是知识的传授者，更是学生学习过程的设计者。教师要帮助学生制定学习目标，为达成目标设计最佳途径，创设教学情景，营造民主、和谐、互动、有序的课堂氛围。教师的备课包括备学生、备课程、备设计、备课程、备情景、备教学评价。

二：交流讨论

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