横溪中心小学德育工作总结

2007—2008第一学期

在新年的钟声即将敲响之际，我们圆满地完成了本年度的教育教学工作。在上级有关部门的正确领导下，在我校领导的高度重视下，在全体教师的鼎立支持下，我校的德育工作创造性的开展了一系列富有时代特色、符合少年儿童特点的卓有成效的教育活动。现简要总结如下：

一、注重德育队伍的建设

一支高素质德育队伍是开展学校德育工作的一块基石。只有具备了它，才能使学校德育工作更好地开展，从而全面推进素质教育。

1．完善制度，加强德育队伍考评。

九月份，学校横溪小学班主任考核细则，逐步健全制度，不断充实德育教育内容，健全班主任的培训学习制度，开好班主任例会，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强班主任队伍建设，调动了班主任工作的积极性和主动性，让每一位班主任老师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表，从而发挥班主任在学校德育工作中的主体作用。在严格考核的同时，还建立了文明班集体、优秀班主任评比制度和建立了文明班集体、优秀班主任奖励制度，加大奖励力度，进一步调动班主任工作的积极性。

2．注重青年教师的培养

为了加快青年教师成长的步伐，帮助新上岗教师尽快适应教育教学工作，促使新教师缩短成长期，提高班级管理能力和对学生教育能力，我校开展了新老教师“师徒结对”活动。活动的开展能够更好地促进新时期、新形势下班主任行为的迅速转变，从而达到年轻的班主任专业成长的目的，建设一支师德高尚、业务过硬、方法科学、家长放心、学生满意的班主任队伍，全面提高班主任工作质量，提高班级管理水平，使年轻班主任的成长成为我校德育工作的主力军，使学校的德育工作更能适应新时期发展的需要。2007年我校青年班主任刘莉丽老师参加国家国家级网络班主任培训，洪坤老师参加了省级班主任网络培训

二、全方位、多渠道提高学生素质。

（一）环境育人

校园环境是重要的隐性教育方式，它对树立良好的道德风尚有着重要的作用，尤其是在陶冶思想情操，塑造美好心灵，激励奋发向上的精神方面，有着其它教育方式不可替代的作用。今年，借着学校创市绿色学校、无烟学校优美校园的东风，学校进一步投资创设优美的教学环境，在学校里布置了安全教育和健康教育等的精美图片和文字介绍，《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》张贴在每个教室的墙面上，各式各样的有益信息大大丰富了师生的课余生活。新规划的班级文化、校园文化都努力营造一种蓬勃向上的氛围，让一草一木、都给师生以美的享受，美的熏陶，在潜移默化中受到美的教育。在学生享受美的同时，学校引导学生爱护美、创造美，教育学生爱护教学环境，主动清扫卫生区，保护校内的花草树木。

   （二）管理育人

1．健全各类值班制度

从行政值班到“红领巾”值日岗的值班，有序安排，落实到人，明确职责，加强值班检查力度，督促并确保值班人员到岗尽责。

2．狠抓学生养成教育

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。

（1）认真组织学生学习《小学生日常行为规范》和国家教育部新颁布的《中小学生日常行为规范》，从小抓起，从点滴抓起，让学生自觉养成良好的行为习惯。重视抓一年级新生的入学教育，让他们迅速适应小学学习和生活环境，培养他们良好的学习和生活习惯。

（2）加强行为习惯的养成教育。

平时通过校行政和“红领巾”值日岗值勤，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴等的检查工作,保证学校良好的秩序和风气，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生，纪律、两操等内容进行细化、量化，每周公布各班的得分情况，做到公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教育。

 （三）活动育人

    1．“读书节、诚信、阳光体育和省绿色学校创建”系列活动

根据江宁区教育局的文件精神，我校在九月份、十月份、十一月份组织开展了以“读书节、诚信、阳光体育”为主题的系列活动。在少先队大队部和各位班主任老师的共同努力下，将“读书节和阳光体育”系列活动落到了实处，收到了良好的效果。具体活动安排是：

（1）主题班队活动评比：开展“爱我允公，建设绿色校园”为主题的教育活动，讲故事、写体会、演小品等形式均可。洪坤老师设计的“放飞美好心灵，播撒绿色种子”班会活动获得了师生一致好评。

（2）创设教育基地：黑板报以“爱我允公，建设绿色校园”为专栏，利用国旗下集会、红领巾广播、等进行宣传教育。

（3）读书修德活动：阅读古今中外诚信崇洁的故事、格言；组织课外阅读。高年级以“诚信”主题开展小报设计比赛；开展“诚信人物”故事会，少先队大队部举行了讲“诚信故事比赛”。

通过教育活动来提高学生诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的能力、提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，发挥“小手牵大手”作用，提高全社会诚信的免疫力。活动中我们做到与学校原有的教学计划和教学条件密切结合，让诚信教育进校园、进活动、进心坎。教育活动要求紧扣五项内容，即以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的监督意识教育，通过学科中整合、活动中体验、阅读中感悟、生活中体味等四条途径，使学生接受诚信文化的熏陶，从小培养尊敬诚信人物、推崇诚信行为的情感。

2．结合重大节日开展有意义的活动

今年10月13日正是中国少年先锋队第57个生日，在入队前的一段日子里，新老学生们再次学习了少先队的历史、呼号、队旗、队歌、队礼等的知识。在10月13日这样一个有纪念意义的日子里，我校全体同学齐聚操场举行了庄严的入队仪式。学生们戴上了鲜艳的红领巾，在队旗下庄严的宣誓：准备着，为共产主义事业而奋斗，学生们在活动中都显得无比的自豪和骄傲。

     1．多彩活动培养学生综合素质

（1）社会综合实践活动

为了更好地实施新课程，活跃学生身心，开阔视野，让学生走出校门，走近大自然，融入自然，进一步认识太仓，了解南京当前农村的发展和城市的建设风貌，锻炼学生的自理能力，培养学生对家乡的热爱之情。我校组织学生进行“亲近大自然，了解社会主义新农村”综合实践活动。

（2）纪念南京大屠杀系列活动

十一月份，我校组织了纪念南京大屠杀系列活动。活动分三个部分：讲南京大屠杀的故事；请校外辅导员来校作讲座。通过活动，让学生更好地了解南京大屠杀的历史真相和事实；了解新中国的来之不易；明白今天的小学生担负的重任：好好学习，做个有理想、有道德、有文化、守纪律的好学生，要时刻准备着为建设中国特色社会主义而努力奋斗。

（3）庆元旦文艺汇演

2007年12月30日这一天，学校以丰富多彩的庆祝活动，让学生们度过了一个快乐而又难忘的一天。

    三、充分利用社会力量，开辟校内外结合的育人渠道或基地。
     1．重视家庭教育与学校教育的结合

    我校非常重视家庭教育工作与学校教育的结合，成立了家长委员会和家长学校，定期研究教育工作，开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。在每学期的家长会上，学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望，希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。

    九月份，我校开通了网上家长学校后又可以在网上与家长进行联系，拓宽了家校联系的渠道，以此加强家庭和学校的联系，使家庭教育和学校教育保持一致，为学生营造良好的家庭教育环境。

    2．重视校外德育基地的各项活动

    我校有多个德育基地，我校充分利用这些德育基地开展活动，加强了对学生的爱国主义教育、法制教育、安全教育、劳动实践教育。

    四、工作中存在的不足和今后的努力方向：

    1．加强对学生的各种安全教育，特别是自我安全防范和自救意识。

    2．加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

    3．进一步加强德育工作者的理论学习和科研能力，积极撰写论文，提高德育科研水平。

 

 

                                                                            横溪中心小学德育处

2008年1月20日