允公小学少先队工作计划

2007～2008学年第一学期

     一、指导思想

     本学期少先队工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，树立“以人为本，以德为先”的思想，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，做好少先队员的思想品德工作，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，努力开拓我校少先队工作新局面。

    二、具体工作目标及要求

    （一）深化素质教育、基础文明教育

    1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具本做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡队员不带零花钱，人人节约零用钱，讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；我们把基本道德规范概括为“三别”即向“粗鲁”告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即无随地吐痰迹、无乱扔纸屑、无刻画桌凳、无踩踏花草、无辱骂同学。

    2、继续开展光荣升旗手活动，各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

    3、通过有针对性的教育内容，实践性的教育途径，生动活泼的形式熏陶和启迪少先队员，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。继续巩固“手拉手”互助活动成果，并赋予更深刻的思想品德内涵，结合小星星红领巾“真情助困”行动，大力开展队员之间思想上、学习上、生活上、心理上的互相帮助，进一步延伸到“手拉手交朋友”作为真情互动的中心环节，进一步交流信息、交流情感，培养交往能力和关心他人、助人为乐的良好品德。

    （二）推进少先队实践体验活动

    “新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养是要培养他们的创新勇气，创新意识，创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础，因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密节联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

    1、要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动，充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托敬老院、林场等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。

    2、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位，沟通两代人的情感，增强生活自理能力。

    3、进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需——互补——互优的作用；抓住综合实践课，让少先队员亲身参与实践，积极体验、丰富经验，促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。开展的德育内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过研究异受到教育，受到熏陶。

    4、积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活动。少先队大队部把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，帮助队员学好、学活动课、积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，提高少先队员“四个学习能力”，把学习态度和学习能力统一起来。

    三、加强少先队自身建设

    1、建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织，明确分工和职责。继续抓好“红领巾值日岗”队伍，配合流动红旗的评比活动，促进学校常规管理工作的提高。办好周一升旗仪式下的“国旗下讲话”、“校园广播站”、“红领巾”宣传橱窗、黑板报工作，充分发挥它们的育人工作。

    2、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。各中队班队工作要落实四个有，即：期初有计划、周周有安排、月月有重点、期末有总结。各班队还要设有“文明公约”、班级日志、光荣板、曝光栏。增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。

    3、继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好每周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。

    4、以“小火炬社团”为载体，建设一支强有力的自主管理干部队伍，队部组织2～6年级的全体少先队员积极参加“小火炬人才市场招聘会”，筹建“小火炬社团”（小火炬基金会、小火炬电视台、小火炬鼓号队、小火炬记者团、小火炬报社、小火炬画社、小火炬卫生环保部、小火炬信息部、小火炬艺术团等）吸收热情于少先队工作，乐于煅炼自我的少先队员，为他们提供丰富的岗位实践机会。

    四、推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。

     教育和培养少年儿童是一项由家庭、社会、学校共同参与的系统工程，大队将充分贴进少先队员特点，发挥其广泛联系社会折优势，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带，加强与部队、交警、老人协会、关工委等各有关部门、社会各界的联系，通过扎实有效的合作与配合，共同创造具有时代特色，为少先队员所喜闻乐见的活动形式，特别是要进一步带动更多的部门、组织来共同实施体验教育、雏鹰行动，推动学校、家庭、社会形成合力，为少先队员的健康成长创造良好的社会环境。

    五、主要工作及活动安排

    九月份工作主题：热爱学校、遵纪守法

       1、恢复常规工作

       2、中队制订好新学中队计划，调整中队组织

       3、开展“小火炬”招聘会

       4、教师节庆祝活动

       5．加强鼓号队建设，备战区鼓号大赛。

       6、各中队举行“祝福祖国妈妈”庆国庆文艺演出

    十月份工作主题：锻炼身体、培养美感

        1、建队日发展新队员、队知识、队礼姿势培训

        2、评比“洁齐美”教室

        3、“讲道德、争当小马良”书画比赛

        4、“讲道德、从我做起”演讲比赛

        5、结合重阳，可开展富有民族文人习俗特点的“登高”、“盼团圆”等活动。

     十一月份工作主题：动手动脑、活跃思维

        1、献上一片爱心——红领巾“真情助困”活动

        2、“以强健的体魄迎接未来的挑战”横溪小学体育节

        3、举行“做合格小公民”知识竞赛

        4、劳动技术教育

          5、小制作、小发明竞赛及展出

          6、召开“劳动创造”的班会

          7、“知荣辱、讲道德、明事理”主题中队会比赛（三、五年段）

       十二月份工作主题：五讲四美、全面发展

           1、开展安全周教育

           2、普法、禁毒、综合治安教育工作

           3、开展“学科学、会科学、用科学”系列活动

           4、贯彻小学生日常行为规范

           5、庆祝元旦活动

           6、积极开展冬季锻炼活动，组织好各项体育小竞技项目比赛

           7、开展“迎新年、送温暖”活动

       一月份工作主题：发奋学习、争创先进

           1、做好资料收集工作和各项总结

           2、开展“比、学、赶、帮、超”学习竞赛

           3、“雏鹰”考章、颁章

                                       允公小学少先队