横溪中心小学“蓝蓝工程”“青蓝工程”的实施方案

 

一、指导思想：

为进一步优化我校师资队伍，提升课堂教学改革水平，充分发挥“名师工作室”、“学科带头人”、骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，促使一批中老年教师迅速转变教育教学理念，提高自己的教育教学质量，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的教师队伍，实现我校教育的可持续发展。

二、培养目标：

对中老年教师的培养目标是：一年转变，两年突破，三年提升。

对青年教师的培养目标是：一年适应，二年合格，三年成为骨干。通过三年的培养教育、严格管理和教育教学，在师德修养和业务能力上都达到合格要求，为今后的深造和发展奠定扎实的基础。

1、第一年参加工作的青年教师，需用较短的时间了解学校教育教学的基本情况，备课认真，教案完整，注意课堂知识的准确性、科学性、合理性，恰当运用教学方法及电教手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。

2、参加工作两年的青年教师，要在各方面基本成型，掌握基本的教学方法，能运用计算机等现代化手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但能备好教材，还能备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。

3、参加工作满三年的青年教师，各方面要达到合格。课堂教学能够达到生动性、趣味性、针对性等较高要求，能熟练运用电脑多媒体技术教学，课堂教学形成自己的独特风格。能独立承担各年级教学任务，具有全区较好的教育教学成绩，达到校级教学能手或区优质课水平，具有相当的教科研能力，在学生中有较高威信。

三、培养措施

（一）结对子，拜师学艺

组织结对子的师徒，签订“蓝蓝合同”“青蓝合同”，指导期为三年，此合同一式三份，师徒及工会各执一份。

（二）明确师徒职责

教学导师职责：

1、导师必须思想作风正派，工作负责，教风严谨，具有较为丰富的实践经验和较强的事业心、责任感。

2、导师必须在政治思想方面、教育作风方面具体关心和帮助青年教师，热情关心青年教师的思想进步，鼓励青年教师热爱教育事业，热爱学生，热爱学校。导师要无私地传授教育、教学经验，经常对青年教师进行具体的指导，热情地解答青年教师提出的疑问，并及时肯定青年教师的长处，支持他们在工作中不断探索与创新。导师要言传身教，使青年教师逐步形成严谨求精的教风，严于执教，善于执教，勤于执教，对学生严爱结合，立志做一个优秀的人民教师。

3、导师应指导青年教师制定教学计划、备课、上课、批改作业、试卷命题、进行质量分析、写好教学总结、做好科研课题等。

4、导师应指导青年教师（部份中老年教师）积极参加课堂教学改革，落实“课课清”、用好“两资源”。

 

4、导师每周至少听青年教师（部份中老年教师）二节课，并给予评课，提出改进意见和努力方向。

5、导师要指导青年教师（部份中老年教师）上好公开课、进行教育教学研究和课题研究，指导青年教师论文写作。

6、导师每一学期对青年教师（部份中老年教师）的思想、工作、作风作出书面鉴定，交工会存档。

青年（中老年）教师职责：

1、青年教师（部份中老年教师）应虚心学习导师的好思想、好经验、好作风。

2、青年教师（部份中老年教师）应尊重导师、诚恳接受导师的指导、督促、主动向导师汇报思想情况，业务情况、进修情况。教学上遇到难题，应主动向导师提出，请求帮助指导。

3、青年教师要充分发挥自己的长处，运用青年人对新知识、新事物具有敏感性的特点，勇于创新，敢于开拓，积极参与教学改革与教学科学研究。

4、青年教师（部份中老年教师）原则上每周听导师一节课，也可以听一部分其他教师的课，以利于兼收并蓄，逐步形成自己的教学风格。听课记录要请导师签字。

5、青年教师（部份中老年教师）应每学期写一篇教育教学心得或论文案例交予导师阅批。

6、青年教师（部份中老年教师）每年应将拜师所作出自我鉴定，交导师签阅后，交工会存档。

附：青蓝合同  师徒结对表