四年级数学备课组第一次活动记录

时间：3月10号                  

地点：四年级办公室

人员：喻倩、张金花              

内容：1、新学期学习新课标； 2、制定计划

摘要：

今天，是我们四年级数学备课组第一次活动。喻老师就一些教学常规做了布署，主要有：制定备课组活动计划和本学期的教学计划等。

一、大家一起学习了数学教学新课标的重点，以及对本学期数学教学的相关要求。

数学课程标准中指出：“数学教学是数学活动的教学。教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设生动的数学情境......。”学习数学的兴趣和学习数学的信心对学生来说是十分重要的问题，教师就应该将学生的生活与数学学习结合起来，让学生熟知.亲近.现实的生活数学走进学生视野，进入数学课堂，使数学教材变的具体.生动.直观，使学生感悟，发现数学的作用与意义，学会用数学的眼光观察周围的客观世界，增强数学作用意识。

 1、例题生活化，学生易懂易学。

在数学过程中，教师应该充分利用学生的认知规律，已有的生活经验和数学的实际，转化“以教材为本”的旧观念，灵活处理教材，根据实际需要对原材料进行优化组合。

2、导入生活化，激发学习兴趣

“兴趣是最好的老师。”教师要善于发现生活中的数学问题，在教学中，要从孩子的心里特点出发，设计孩子感兴趣的生活素材以丰富多采的形式展观给学生

3、练习生活化，做到学以致用。

与实践活动相结合；与生活问题相结合；与课外活动相结合。

实践证明，数学知识来源于生活，教师要积极的创造条件，在教学中为学生创设生动有趣的生活问题情景来帮助学生学习，鼓励学生善于去发现生活中的数学问题，养成运用数学的态度观察和分析周围的事物，并学会运用所学的数学知识解决实际问题，让学生学习有用的数学。

二、在制定教备课组活动计划时，根据数学学科的特点，结合实际的教学内容，开展扎实有效、有质量的、形式丰富的备课组活动。