综合实践课《研究纸》

一、教学目标。

　　1、 查阅纸的历史， 了解纸的变化，提高学生的探究能力。

　　2、 了解纸文化的特点。

　　3、 通过参观造纸厂，认识纸是怎样生产出来的。

　　4、 懂得节约用纸的道理，培养学生从小养成勤俭节约的良好习惯。

5、 设计既环保又实用的纸制品。

二、教学重点和难点

了解纸的不同用途

三、教学过程：

　　　一、 导入新课，板书课题

　　1、导入

　　亲爱的同学们，你们试过在日记本上写下自己的宏大志向吗？

　　你们试过用彩纸折成一只只带着自己美好祝愿的纸鹤送给父母吗？你们相

　　信用纸做的锅能烧水吗？你们了解纸的历史吗？你们了解纸的分类和特点

　　吗？带着纸的种种问题，让我们一起走进有趣的纸世界吧！

　　2、板书课题：研究纸。

　　二、 填写表格。

　　1、 把查到的纸的历史记录下来。

　　2、 填写自己喜欢的书的页数、厚度、重量。

三、 小组讨论：

我们的生活为什么离不开纸？

　　四、 搜集各种纸的纸样，制作纸样大全。

　　五、 研究不同用途的纸。

　　1、 举办“纸”运动会

　　2、 把自己的想法记下来。

　　六、 教师总结，表扬优胜同学。