横溪小学二年级语文备课组工作计划

2016-2017学年度下学期

一、指导思想：

继续以区教研室会议精神为指针，深入学习、贯彻新课程标准的教学理念，努力构建符合新课程标准的低年级语文课堂教学模式。围绕“清晰目标，明确重点 以学定教”的教学要求，并以我校新推行的自学导航为载体，不断探讨和推进小组合作下的善问课堂。促教学方式的变革，将培养学生学习语文的兴趣作为语文教学的一个基本目标，贯彻始终。关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。

二、工作目标：

1、认真学习《小学语文课程标准》

2、坚持以课题为引领，积极配合校课题组在本备课组开展课题研究活动；

3、发掘备课组成员各方面特长与优势，形成积极向上、同事加诤友的学习共同体，实事求是地针对组员的教材分析进行讨论；

4、本学期教研的重点是“在实践中反思，通过反思指导再实践，再反思”，切实提高备课的实践性，上课的实效性.

5、定专题，开展专题研讨，提高钻研教材与改善教法、学法的能力。

三、具体措施：

1、根据学校的工作计划，在集中组内教师意见的基础上制定本学期备课组计划。  

2、不定期组织学习教学理论，开展学习交流活动。利用备课组活动时间，组织开展学习，将自己手中的学习刊物、资料实行共享，对于好的教学做法及经验要互相交流，取长补短，达到备课组教师的共同成长与进步。  

3、积极参加集体备课活动，充分实行资源共享，将集体备课作为提高语文教师教学水平的重要一环。充分发挥全体语文教师的聪明才智，凝聚语文教研的集体智慧，浓厚语文教研的氛围，创设良好的语文教研环境，  

4、加强对组内教师备课、班级学生作业等“教学五认真”的检查，并注重教学设计及教学反思。定期地做好一些教学资料的交流与整理。  

5、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。．重视学生良好学习习惯的养成。  

6、多彩活动，快乐语文

让语文有趣起来，让学生喜欢语文，开阔学生视野，丰富文化知识，增加语文活动。学生活动方面，开展更有学术含量，更有文化内涵，课文朗读比赛，讲名人故事比赛、书写比赛。

7、及时辅导困难的学生

教师要通过激发学生的兴趣，提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化，教师可利用课余时间为个别学生适当的进行提优补差。

四、活动安排：