江宁区横溪中心小学英语备课组计划

（2016—2017学年度第二学期）

一、指导思想： 

    认真落实区教育局的会议精神和教研室的工作计划,发掘每一个学生的潜能，改进教学方法，教学中渗透新课改的先进教学理念，充分利用网络资源，提高教师的教育教学能力，不断强化学生的“主体性、探究性、实践性、创造性”，努力使我校的英语教学向科研型发展。运用现代信息科学，加强教研力度，以学校质量监控为目标，提高教学质量。 

二、主要工作和措施： 

1.加强学习新课改的精神，树立起现代教育的理念。 

(1)充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源，组织备课组教师学习新课改等现代教育理念，使教师进一步端正教育思想，转变教育观念，促进课题研究和教育、教学的发展。 

(2)通过理论学习和教育实践，反思教育、教学和教研中存在的不足，及时弥补和改进，把各项工作做得更好。 

2.加强教学常规的管理检查。 

(1) 认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。力求格式统一，上课能有自己的特色。 

(2)要求备课中写好教后感，要写得有所得有所悟。认认真真地备好每一堂课，实实在在地听好每一堂课。本学期要求组内每位教师听课达15节。 

(3)做好对个别学生的拓展、补差工作，努力提高整体合格率。 

(4)教学过程中把握好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量分析和监控。 

(5)备课组应做好各种资料的积累和归档工作。 

3.抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能。 

(1)备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。 

a.备课组按“四定”开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人），及时做好签到和活动记录。 

b.备课组要加强学习，及时了解教改信息，使教师们评价课堂教学的观念不断更新，为教学研究提供科学依据。 

c.加强实践，组织教师人人上好专题研究课 。

d.备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开，提高活动的质量。 

e.鼓励教师在“教学有法，教无定法”的原则下，积极改进教学方法和形式，充分利用现代教学技术，采用启发式、讨论式和探究性学习等生动活泼的方式进行教学。 

(2)搞好集体备课的过程管理，提高教学、教研质量。 

4.组织开展好丰富多彩的英语兴趣活动。 

要努力为学生创造学习英语的条件，加强对学生进行英语学习的指导和帮助，为学生提供施展英语才能的各种机会。如：对话表演，短剧表演，英语角，脱口秀等活动。

附：横溪中心小学英语备课组活动安排

 

2016—2017学年度第二学期

周次	主讲人	内容
第三周	柏斯震	Unit4 Drawing in the park
第五周	于秋芬	Unit4 Seeing the doctor
第七周	司小霞	Unit5 How old are you?
第十一周	姜孝文	Unit6 An interesting country
第十三周	周利平	Unit7 On the farm
第十五周	业梅	Unit8 Our dreams