科学教研组活动

2016年11月10日，我校全体科学教师听取了徐娟娟老师执教的苏教版五年级《简单电路》一课，课后进行了研讨活动，给授课老师提出了很多中肯的意见，同样听课的老师也收获很多。

教学设计

教学反思

评课

  朱宽东：教学设计循序渐进，符合学生的认知规律，预测环节，探知学生的前概念，一步步指引学生探究，最终获得正确的认知，教师的基本功扎实，语言精练，亲和度很高。

  詹央青：在教学过程中，以学生为主体，小组合作探究式学习，并将课堂上所学的知识很好的运用到生活中，设计开关环节很好的开发了学生的思路。

  胡木平：学生动手操作，验证自己的猜想，并发现他们之前的认知是错误的，发现了点亮小灯泡的秘密，开发了学生的思维，培养了学生资助学习的能力。

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