2015年(下)江宁区横溪中心小学校本研修工作计划
发表日期:2015/9/11 9:35:05 出处:本站 作者:业 梅 有764位读者读过
2015年(下)江宁区横溪中心小学校本研修工作计划
一、 指导思想
本学期我校紧紧围绕区教育局2015年工作思路,认真落实学校工作计划、学校教育教学计划、德育工作计划,以“校本课程建设”为契机,“强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效”,以更新教育观念为先导,以学习研究新课程为重点,以提高创新意识和创新能力为主线,以教师参与教育科研和研修为主要形式,以培养教师可持续发展能力为根本方向,以培养一批专业型创新型教师为目的,全面提高我校教师队伍的综合素质,切实促进教育教学质量的提高,推进学校内涵发展,特制定本学期研修计划。
二、校本研修活动安排表
项目 |
内容或主题 |
形式 |
对象 |
负责人 |
备注 |
师德培训活动(半年至少1个专题) |
尚德修身 抚爱育人 |
讲座 |
全体教师 |
于农 |
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班主任培训活动(半年至少1个专题) |
班集体建设管理 |
讲座沙龙 |
班主任 |
柏斯震 |
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青年教师发展班或发展团队活动(半年至少2次) |
化蝶班读书交流活动 化蝶班外出学习研讨 |
沙龙 研讨 |
化蝶班学员 |
钟俊峰 |
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学科校本教研或培训活动(半年非固定学科至少3次) |
学科校本教研 学科二级培训 |
听课 研讨 |
相应学科教师 |
邵平生 |
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全员培训(半年至少1次) |
菜单式讲座 |
讲座 |
全体教师 |
曹胜利 |
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其他自荐活动(有特色、成效显著或影响力大) |
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三、保障措施
1、明确学期工作目标与工作任务,出台相关规定与要求,完善校本研修管理制度。
2、有机整合教学、教研、科研、继教等工作,以课堂教学研究为中心,根据教学中存在的突出问题和教师的实际需要,开展多渠道、多层次、多角度的校本培训。
3、努力盘活校本培训工作。通过专家引领、观摩学习、教学研讨、竞赛活动等形式丰富校本教研。
4、严格执行校本研修考勤、考核制度,定期检查听课笔记与培训记录,将考核结果与评优晋级、职评、奖惩、继续教育课时认定等挂钩。
2015年9月