鱼的纹样教案

赵丹

教学目标：

1、运用夸张的表现方式表现形态各异的鱼

2、运用丰富的纹样和合适的色彩装饰一条鱼。

3、通过学习，能体会生活中鱼的纹样无处不在。

教学重点：通过欣赏、比较鱼的外形、花纹、色彩，引导学生掌握纹样的表现方法。

教学难点：抓住鱼的各种形态特征，引导学生运用点线面表现鱼的形态。

教学设计：

一 激趣导入

1、师：老师给大家带来一个好朋友，看看它是谁。（师出示一条小鱼）

生：金鱼

师：它可是我们今天的主角。

2、师一边出示图片，一边介绍

师：鱼在中国自古就寓意着吉祥如意，我们人类在赋予鱼美好寓意的时候，还描绘着鱼的各种美态。看，在原始时期的陶罐上，古代的瓷器上，现代的门帘上，还有中国的传统文化剪纸上都有着他们美丽的图案。我们把这些以鱼的形象设计出来的图案叫做“鱼的纹样”。这节课我们举办一次鱼的纹样设计大赛，优胜的同学可以把小金鱼带回家。（出示课题）

二、授新课

师：学习鱼的纹样，老师给大家介绍三个关键词。看，第一个关键词是“外形”(学生齐读)

1、  鱼的外形

观察图片各种鱼的外形，鱼的组成部分。

师：老师这里有一条鱼和刚刚的鱼有什么不同呢？（出示作品）

学生观察：尾巴不同，嘴巴不同，变夸张了。眼睛不同形状变了。外形变得简化了。

夸张   变形    简化

师：大家总结的很好，现在说第二个关键词，一起读“花纹”

2、鱼的花纹

欣赏图片，观察鱼身上的特点

生：斑点，花纹

师：他们的花纹由什么元素组成

生：点 线 面

师简单介绍点线面（出示作品）

点 线  面

师：第三个关键词我们一起读“色彩”

3、鱼的色彩

单色    多色

欣赏图片

师示范

师出示范作

三、作业

作业要求：1、举办鱼的纹样设计大赛

          2、要求：外形优美，花纹特别，色彩美丽

四、作业评价

学生展示作品：作品贴在展板上，进行作品巡展

学生互评

师点评

选出优秀作品表扬颁奖

五、拓展

介绍还有那些漂亮的纹样：龙纹样，花卉纹样等