信息技术五认真常规管理要求

一、备课

1、认真研究教学内容和学生。

深入钻研课程要求和教材，把握教材内容的内在联系、知识体系和逻辑结构，明确教材中的重点、难点和学习要求。充分了解学生。

2、研究教学方法

根据教材和学生的特点，研究教学内容与培养学生“双基”的关系，精心选择教学方法和教学模式。选择教学方法应符合学生的认知规律，有利于调动学生的学习积极性，有利于增强学生的主体意识，有利于学生的知识积累和能力提高，实现在教师组织指导下的学生有效学习。

3、设计缜密的教学流程

精心设计教学程序，注意课堂操作的方式和步骤.。对情景、实例、教学演示、提问内容、板书设计、练习布置都要周密思考，注意层次具有启发性和思维价值，形成突出重点和突破难点的手段和方法，以达到优化教学过程的目的。

4、书写规范完整的教案。

教案内容一般包括：教学目标，教学重点和难点，教学方法，教学手段(现代教育技术) ，板书设计，教学步骤，练习反馈，作业布置，教学后记(随笔)等。每节课、每种课型均应有完整的教案。青年教师应备详细教案，重在规范，有经验的中老年教师应有教案，重在创新。

二、课堂教学。

1、课前准备充分。教师要提前进入计算机房，将教师机、教学网等准备就绪。

2、教师要用恰当的方式呈现教学内容，按计开展成课堂教学活动，环节齐全，教学的各个环节都必须紧扣教学目标。努力提高课堂40分钟的质量。

3、优化教学结构。教学结构力求符合认知规律，认知目标当堂完成，技能目标当堂得到训练，将情感目标融入教学活动的每一个环节中。

4、课堂上不体罚或变相体罚学生，对学生要注意教育方法，不得让学生离开上课教室。

5、下课及时，不拖堂，组织学生有序离开计算机教室。

三、课外辅导

1、根据学校安排组织信息兴趣小组并开展有效活动，扎实训练，让学有所长孩子提高能力。

2、根据相关要求组织学生参加市、区教育部门组织的各项比赛活动。

四、学生学习常规

1．学生在课前要准备好相关学习材料。

2、要养成良好的使用电脑习惯，根据教学要求使用机房内的教学设备。

3、在课堂学习中要根据教学进程，认真完成学习任务，不做影响学习任务的活动。

4、养成尊重他人的良好品质，积极参与课堂讨论，勇于发表自己的见解。

5、作业要做到认真完成。